Fatores possíveis de promover ou comprometer a motivação de estudantes de ciências contábeis: análise em uma instituição de ensino de Minas Gerais
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
O objetivo desta pesquisa consiste em avaliar os fatores que influenciam a motivação de
estudantes do curso de Ciências Contábeis de uma Instituição de Ensino Superior localizada
em Minas Gerais, à luz da Teoria da Autodeterminação. Conforme preconiza a teoria citada, a
motivação se divide em dois tipos distintos: a motivação intrínseca e a motivação extrínseca.
A primeira relaciona-se às atividades realizadas por prazer e interesse próprio, enquanto a
segunda refere-se ao comportamento impulsionado por recompensas externas, como orgulho,
dinheiro, promoção no trabalho, influência de familiares. Para avaliar a motivação dos 70
discentes do primeiro ano do curso de Ciências Contábeis que compuseram a amostra deste
estudo, foi aplicado um questionário contendo a versão brasileira da Escala de Motivação
Acadêmica (EMA), composta por 30 questões. Após a realização de uma análise fatorial,
foram encontrados nove fatores que explicaram em torno de 74,88% da variabilidade total dos
dados. Para avaliar a motivação para a escolha do curso de Ciências Contábeis, foi aplicado
outro instrumento de pesquisa, composto por 13 questões. Foi possível inferir, por meio das
médias encontradas para os fatores, que os discentes estão mais autodeterminados e
intrinsecamente motivados do que desmotivados com o percurso acadêmico. De forma
análoga, foi possível verificar que os fatores que motivaram os estudantes para a escolha do
curso de Ciências Contábeis estão relacionados a um maior grau de autodeterminação dos
discentes, e que razões externas como oportunidades no mercado de trabalho e retornos
financeiros advindos da ampla atuação do profissional contábil desempenham notável
influência sobre a escolha do curso em análise.
Abstract
Assunto
Contabilidade - Estudo e ensino (Superior), Motivação
Palavras-chave
Teoria da autodeterminação, Ciências contábeis, Motivação
Citação
Departamento
Curso
Endereço externo
https://anpcont.org.br/pdf/2018_EPC544.pdf