Uma sequência didática sobre fungos
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
Este trabalho aborda uma sequência didática simples para ensinar sobre fungos aos alunos da 6ª série do ensino fundamental. Após um planejamento específico foram realizados bate papos com a professora e os alunos antes e depois da realização dos trabalhos, com isso, foi possível elaborar aulas dinâmicas dentro e fora da sala de aula, onde a participação ativa dos estudantes possibilitou uma aprendizagem coletiva com resultados positivos. Logo, os alunos foram capazes de argumentar, questionar, elaborar, interpretar, relacionar todo o conteúdo estudado, com o seu cotidiano.
Abstract
Assunto
Educação, Fungos, Ciência Estudo e ensino
Palavras-chave
Ensino de Ciências por Investigação