Ensino não-formal: como estudantes do ensino médio participantes de ações não formais entendem a contribuição

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dc.creatorThays Moreira Silva
dc.creatorGiuseppe Scalese Neto
dc.creatorHerculano Vieira da Silva
dc.creatorAna Luiza de Quadros
dc.date.accessioned2023-05-30T18:59:11Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:45:55Z
dc.date.available2023-05-30T18:59:11Z
dc.date.issued2016
dc.description.sponsorshipCNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
dc.description.sponsorshipFAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais
dc.description.sponsorshipCAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/54192
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofEncontro Nacional de Ensino de Química
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectQuímica (Segundo grau) - Estudo e ensino
dc.subjectAprendizagem
dc.subjectEducação não-formal
dc.subject.otherEducação não formal
dc.subject.otherAprendizagem
dc.subject.otherQuímica
dc.titleEnsino não-formal: como estudantes do ensino médio participantes de ações não formais entendem a contribuição
dc.typeArtigo de evento
local.citation.issue18
local.description.resumoEste trabalho surgiu a partir do envolvimento dos autores com atividades não-formais e da necessidade de investigar as contribuições que esse tipo de evento poderia trazer aos participantes, a partir da visão do próprio estudante. Para isso, foi elaborado um instrumento de coleta de dados on-line e enviado o convite a um grupo de estudantes. A análise se deu a partir dos 27 questionários respondidos. Percebemos que os estudantes que já vivenciaram atividades não-formais de ensino descrevem inúmeras contribuições, que vão desde uma melhora no desempenho em atividades formais da escola como um preparo para a vida em sociedade.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9175-7604
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentICX - DEPARTAMENTO DE QUÍMICA
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://eneq2016.ufsc.br/anais/resumos/R1361-1.pdf

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