Programa Nacional de Tecnologia Educacional - PROINFO : concepção e potencial inovador nas escolas públicas de ensino básico

dc.creatorAndréia Lopes Rodrigues de Arruda
dc.date.accessioned2025-10-17T17:58:53Z
dc.date.accessioned2025-11-14T15:34:02Z
dc.date.available2025-10-17T17:58:53Z
dc.date.issued2014-07-24
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/85373
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
dc.subject.otherTIC
dc.subject.otherPolítica educacional
dc.titlePrograma Nacional de Tecnologia Educacional - PROINFO : concepção e potencial inovador nas escolas públicas de ensino básico
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Vera Alice Cardoso Silva
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2180237353542508
local.contributor.referee1Márcia Miranda Soares
local.description.resumoEsta monografia analisou a evolução de um aspecto da política educacional do Governo Federal que visa a melhorar a qualidade da aprendizagem dos alunos matriculados nas escolas públicas de ensino básico. Este aspecto refere-se à utilização de Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC, associadas ao uso do computador e da internet. Destacou-se o Programa Nacional de Tecnologia Educacional – ProInfo, com o objetivo de mostrar como o sucesso do investimento público na implantação de laboratórios de informática e na capacitação de professores para sua utilização como instrumento efetivo de inovação didática/ pedagógica depende da permanente colaboração dos três níveis de governo (União, estados e municípios) e do compromisso de cada escola na realização de planos de ensino que incorporem de fato as TIC. Ao longo da análise, buscou-se mostrar a importância do Projeto Político-Pedagógico da escola como expressão deste compromisso.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAF - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA POLÍTICA
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Políticas Públicas

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