A avaliação institucional e o conselho escolar como instrumento para sua implementação
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
O referido Trabalho de Conclusão de Curso discute o processo de avaliação institucional, responsável por auxiliar na identificação dos problemas que interferem na aprendizagem dos alunos e na instituição como um todo. A temática é fruto de uma demanda criada na elaboração do Projeto Político- Pedagógico da escola investigada, na qual se pretendia ampliar o processo avaliativo utilizado na escola. Sendo assim, a presente pesquisa busca fornecer subsídios teóricos que auxiliem na implementação de uma avaliação institucional democrática. A bibliografia consultada ressalta a importância da avaliação institucional para o planejamento e execução dos objetivos estabelecidos pela escola, e destaca o Conselho Escolar como um mecanismo eficaz de sua realilzação. Entretanto a escola investigada encontra carências na implementação do Conselho Escolar, pois não possui autonomia para executar o seu papel institucional de uma forma democrática; a mesma não tem autonomia decisória, tampouco ação participativa com relação à escolha do gestor escolar, designação de funcionários e compra de materiais, as quais cabem apenas ao poder executivo, cabendo à escola somente o poder de decisão no que se refere ao espaço interno da mesma, obedecendo ao comando da Secretaria Municipal de Educação.
Abstract
Assunto
Avaliação educacional , Escolas Organização e administração
Palavras-chave
Gestão democrática, Conselho escolar, Projeto Político Pedagógico, Avaliação institucional