A música e o desenvolvimento da criança da educação infantil
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Valmir Alcântara Alves
Resumo
Compreende-se que a infância é a fase primordial do desenvolvimento
humano, onde o indivíduo está inteiramente receptivo a construção de saberes,
ao desenvolvimento de competências e habilidades e, por isso, deve ter os
estímulos necessários para tal em sua fase de escolarização. Sob essa
perspectiva, o presente estudo teve como objetivo mostrar os impactos do
trabalho envolvendo a música no desenvolvimento infantil. A metodologia
adotada foi de pesquisa bibliográfica e de campo, com aporte teórico sobre a
Educação Infantil e música, bem como um experimento utilizando quatro
gêneros musicais: funk, música clássica , rap e samba. Os resultados
evidenciaram que muito embora a música seja importante para o
desenvolvimento humano, cada música desempenha uma função diferente
devido a letra, melodia e outros fatores. Dessa forma, concluiu-se que muito
mais do que entender que é importante trabalhar com o universo lúdico da
música na Educação Infantil, é preciso explorar mais sobre essas ferramentas
e desenvolver atividades com planejamento e objetivos, a fim de fazer escolhas
assertivas que possibilitem que os alunos desfrutem dos estímulos e tenha
suas capacidades mentais plenamente trabalhadas.
Abstract
Assunto
Educação, Educação de crianças, Música na educação, Música - Estudo e ensino (Ensino fundamental), Crianças - Desenvolvimento
Palavras-chave
Educação infantil, Desenvolvimento infantil, Ludicidade, Música, Musicalização