O papel do Gestor na Gestão Democrática da Educação Pública
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
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Tipo
Monografia de especialização
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Primeiro orientador
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Francisco Angelo Coutinho
Resumo
O presente trabalho faz uma análise crítica sobre a gestão democrática a partir do Projeto Político Pedagógico - PPP de uma escola pública. Nas reflexões estabelecidas foram considerados os aspectos fundamentais para a construção do PPP, dando ênfase ao papel do gestor. Neste sentido, foi avaliada a importância da participação coletiva em todo o processo de construção do projeto. Vale à pena ressaltar que o PPP construído deixa claro o compromisso e responsabilidade do gestor na garantia do cumprimento dos dias letivos conforme determinações legais e o efetivo planejamento da equipe docente no seu tempo pedagógico monitorado pela equipe pedagógica. Foi considerada arelevância que tem o processo de escolha dos dirigentes na construção da gestão democrática da educação pública. Para tais considerações me apoiei na vasta bibliografia lida no curso sobre a gestão democrática, e a análise do processo de construção do Projeto Político Pedagógico da escola juntamente com a experiência adquirida enquanto gestora por três anos de uma escola municipal da Região Metropolitana de Belo Horizonte. Espera-se contribuir com as discussões acerca da construção de uma escola de qualidade inserida num novo tempo, com novos desafios e questionamentos. Apresenta a gestão democrática das escolas como caminho possível para se alcançar melhores resultados na educação, além de contribuir sobremaneira com o desenvolvimento da sociedade.
Abstract
Assunto
Educação, Gestão democrática, Escolas Organização e administração
Palavras-chave
Planejamento, Comprometimento, Participação