Reforço e recuperação escolar: uma oportunidade de efetivação do ensino
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Francisca Izabel Pereira Maciel
Resumo
Esse trabalho intitulado Reforço & Recuperação escolar uma oportunidade de efetivação do ensino tem como base a análise do PPP e se propõe a apresentar os processos pelos quais a Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental EMEIF Professora Tereza Paulino da Costa, dentro de sua identidade e autonomia faz uso da ferramenta do reforço e da recuperação escolar para empregar meiosque faça com que todas as crianças obtenham êxito e sucesso em seu aprendizado. O objetivo geral deste trabalho de conclusão de curso é verificar e analisar como é desenvolvido o trabalho de recuperação e reforço no cotidiano escolar e os possíveis resultados alcançados perante o aprendizado e desenvolvimento escolar dos alunos desta unidade de ensino. A referência usada para refletir sobre a temática inclui a análise do PPP e pesquisa bibliográfica, sendo seus principaisreferenciais teóricos: Barreto (2002), Moço (2012) e Nucci (2009). Para tanto se faz necessário que seja exequível oportunizar a todo e qualquer aluno tempo, local, apoio e possibilidades para transpor e ultrapassar os obstáculos que emergirem na sua caminhada escolar em prol do conhecimento. Escola e profissionais da educação devem estar atentos e propiciar situações que levem os alunos a se aproximarem do conhecimento propriamente dito.
Abstract
Assunto
Educação, Aprendizagem, Escolas Organizacao e administracao
Palavras-chave
Ensino, Reforço, Recuperação