Brincar de sonoridade com bebês: gesto, corpo e improviso
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
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Tipo
Monografia de especialização
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Primeiro orientador
Membros da banca
Eugênio Tadeu Pereira
Resumo
Este trabalho consiste numa pesquisa de relato de experiência sobre as
possibilidades de trabalho com sonoridades com os bebês de zero a um ano de
idade do berçário da Unidade Municipal de Educação Infantil (UMEI) São João
Batista na cidade de Belo Horizonte. A partir da metodologia de trabalho em
processo foram planejados oito encontros como uma sequência didática baseada
nos parâmetros sonoros (Intensidade, Altura, Duração e Timbre). Também foram
apresentadas às crianças o silêncio, melodias, sons dos animais e da natureza, e
instrumentos musicais. A autora teve como foco a ideia de possibilitar aos bebês
vivências com as sonoridades e músicas, sem a preocupação do ensino de técnicas
musicais ou formação de futuros músicos.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Sonoridades, Educação infantil, Bebês, Relato de experiência
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