Brincar de sonoridade com bebês: gesto, corpo e improviso
| dc.creator | Emanuela Noronha Selles Bonutti | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-03T13:50:47Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:56:06Z | |
| dc.date.available | 2023-01-03T13:50:47Z | |
| dc.date.issued | 2015-11-28 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/48581 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject.other | Sonoridades | |
| dc.subject.other | Educação infantil | |
| dc.subject.other | Bebês | |
| dc.subject.other | Relato de experiência | |
| dc.title | Brincar de sonoridade com bebês: gesto, corpo e improviso | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Marina Marcondes Machado | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1719355914625152 | |
| local.contributor.referee1 | Eugênio Tadeu Pereira | |
| local.description.resumo | Este trabalho consiste numa pesquisa de relato de experiência sobre as possibilidades de trabalho com sonoridades com os bebês de zero a um ano de idade do berçário da Unidade Municipal de Educação Infantil (UMEI) São João Batista na cidade de Belo Horizonte. A partir da metodologia de trabalho em processo foram planejados oito encontros como uma sequência didática baseada nos parâmetros sonoros (Intensidade, Altura, Duração e Timbre). Também foram apresentadas às crianças o silêncio, melodias, sons dos animais e da natureza, e instrumentos musicais. A autora teve como foco a ideia de possibilitar aos bebês vivências com as sonoridades e músicas, sem a preocupação do ensino de técnicas musicais ou formação de futuros músicos. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil |