A aprendizagem de conteúdos de artes visuais motivada pelo uso de técnicas de animação: utilizando o telefone celular em turmas de final do segundo ciclo do ensino fundamental
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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The learning of visual arts content motivated by the study of animation techniques: using the cell phone in classes at the end of the second cycle of elementary school
Primeiro orientador
Membros da banca
Gladston da Costa Almeida
Resumo
O presente trabalho de conclusão de curso tem o objetivo de fazer uma descrição da utilização da produção de animações finalizadas com o uso de aplicativos instalados no telefone celular como metodologia de ensino/aprendizagem de conteúdos de artes visuais: desenho, representação do movimento, relação figura/fundo, composição, cor e espaço. Trata-se de um relato de experiência de aplicação do método em turmas de final de segundo ciclo do ensino fundamental. Como embasamento teórico, fizemos uma revisão da literatura a respeito do tema, sendo que o mesmo se respalda no conceito de experiência de John Dewey e na abordagem triangular proposta por Ana Mae Barbosa.
Abstract
The present Term Paper has the objective of describing the use of animation production finished with smartphones applications as a teaching/learning methodology of visual arts contents such as: drawing, movement representation, image/background relationship, composition, color and space. It is an experience report of the method application in classes at the end of elementary school. For
theoretical basis, we did a literary revision on the theme, supported by the experience concept of John Dewey and the Triangular Approach proposed by Ana Mae Barbosa.
Assunto
Arte - Estudo e ensino, Animação (Cinematografia), Arte e tecnologia
Palavras-chave
Animação, Ensino, Artes visuais
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