O fantástico mundo da criança: usando o registro narrativo para captar as experiências das crianças do terceiro ano nas aulas de Educação Física
Carregando...
Data
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Pedro Gabriel Viana do Amaral
Resumo
Este texto é fruto de um Trabalho de Conclusão de Curso da Pós-Graduação do Centro Pedagógico/COLTEC em Educação Física Escolar. Tenho trabalhado com o processo da narrativa, inspirado nas obras de Walter Benjamin, há muitos anos, e sempre fui impactado pelas produções das crianças. Propus compreender os desenhos das crianças. O trabalho de campo ocorreu durante um mês no Centro Pedagógico da UFMG. Acompanhei uma professora que utiliza os desenhos das crianças como forma de registro. Esse registro serve para entender como elas foram impactadas pelas aulas de Educação Física, quais foram suas experiências, emoções
e o que fez sentido para elas. Para interpretar esses desenhos, busquei leituras de autores como Manuel Jacinto Sarmento, Gianfranco Staccioli, entre outros. Esse processo me impactou profundamente, pois os desenhos revelaram experiências vividas, significados e sensibilidades. A narrativa possui um poder transformador, capaz de sensibilizar as pessoas (Benjamin,1987; Prado; Ferreira, Fernandes, 2011; Oliveira, 2013). E, nos dias atuais, estamos precisando abrir nossos corações, nos conectar e nos sensibilizar diante deste momento tão desafiador que estamos vivendo.
Abstract
Assunto
Educação Física, Educação Física (Ensino Fundamental), Professores - formação
Palavras-chave
infâncias, desenhos, experiências, narrativas, registros
Citação
Departamento
Endereço externo
Avaliação
Revisão
Suplementado Por
Referenciado Por
Licença Creative Commons
Exceto quando indicado de outra forma, a licença deste item é descrita como Acesso Aberto