Design de superfície generativo: ChatGPT e P5.js como ferramentas de ensino
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Artigo de evento
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Gerenative surface design: ChatGPT and P5.js as teaching tools
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Resumo
Este artigo apresenta os resultados de um workshop no curso de Design de Moda da Escola de Belas Artes da UFMG no segundo semestre de 2023. O objetivo foi introduzir a programação criativa através da arte generativa na prática de designers que desejam desenvolver pensamento computacional. O workshop instrutivo-prático buscou introduzir estratégias de programação para desenvolver superfícies em um ambiente digital e foi dividido em dois momentos: o primeiro foi a manipulação de código existente em P5.js, e o segundo foi uma criação autoral com a ajuda do ChatGPT. Os resultados são padrões gráficos diversos provenientes da manipulação de tecnologia emergente e descrição semântica, e o método é apresentado como uma estratégia válida para o ensino de design de superfície e programação criativa.
Abstract
This article presents the results of a workshop in the Fashion Design course from UFMG School of Fine Arts in the second semester of 2023. The goal was to introduce creative coding through generative art into the practice of designers who want to acquire computational thinking. The instructional-practical workshop sought to introduce coding strategies for developing surfaces in a digital environment and was divided into two moments: the first was the manipulation of existing code in P5.js, and the second was an authorial creation with the help of ChatGPT. The results are diverse graphic patterns from manipulating emerging technology and semantic description, and the method is presented as a valid strategy for teaching surface design and creative coding.
Assunto
Artes gráficas, Arte e tecnologia, Arte - Estudo e ensino, Linguagem de programação (Computadores) - Semântica
Palavras-chave
Superfície generativa, Programação criativa, ChatGPT, Descrição semântica
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