Design de superfície generativo: ChatGPT e P5.js como ferramentas de ensino

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dc.creatorAndré Luiz Silva
dc.creatorMarilia Lyra Bergamo
dc.date.accessioned2025-07-18T15:08:55Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:10:49Z
dc.date.available2025-07-18T15:08:55Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractThis article presents the results of a workshop in the Fashion Design course from UFMG School of Fine Arts in the second semester of 2023. The goal was to introduce creative coding through generative art into the practice of designers who want to acquire computational thinking. The instructional-practical workshop sought to introduce coding strategies for developing surfaces in a digital environment and was divided into two moments: the first was the manipulation of existing code in P5.js, and the second was an authorial creation with the help of ChatGPT. The results are diverse graphic patterns from manipulating emerging technology and semantic description, and the method is presented as a valid strategy for teaching surface design and creative coding.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.issn9786527210597
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/83654
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofGraphica 2024: XV International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectArtes gráficas
dc.subjectArte e tecnologia
dc.subjectArte - Estudo e ensino
dc.subjectLinguagem de programação (Computadores) - Semântica
dc.subject.otherSuperfície generativa
dc.subject.otherProgramação criativa
dc.subject.otherChatGPT
dc.subject.otherDescrição semântica
dc.titleDesign de superfície generativo: ChatGPT e P5.js como ferramentas de ensino
dc.title.alternativeGerenative surface design: ChatGPT and P5.js as teaching tools
dc.typeArtigo de evento
local.citation.epage12
local.citation.issue15
local.citation.spage1
local.description.resumoEste artigo apresenta os resultados de um workshop no curso de Design de Moda da Escola de Belas Artes da UFMG no segundo semestre de 2023. O objetivo foi introduzir a programação criativa através da arte generativa na prática de designers que desejam desenvolver pensamento computacional. O workshop instrutivo-prático buscou introduzir estratégias de programação para desenvolver superfícies em um ambiente digital e foi dividido em dois momentos: o primeiro foi a manipulação de código existente em P5.js, e o segundo foi uma criação autoral com a ajuda do ChatGPT. Os resultados são padrões gráficos diversos provenientes da manipulação de tecnologia emergente e descrição semântica, e o método é apresentado como uma estratégia válida para o ensino de design de superfície e programação criativa.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4984-4912
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9105-7886
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentEBA - DEPARTAMENTO DE DESENHO
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://www.even3.com.br/anais/graphica-430628/819678-design-de-superficie-generativo--chatgpt-e-p5js-como-ferramentas-de-ensino/

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