A humanização da atividade física em um programa governamental: um olhar necessário

dc.creatorMarcos Gonçalves Maciel
dc.creatorLuiz Alex Silva Saraiva
dc.creatorJosé Clerton de Oliveira Martins
dc.creatorPaulo Roberto Vieira Junior
dc.date.accessioned2023-08-04T11:59:59Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:48:57Z
dc.date.available2023-08-04T11:59:59Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractThe objective of this study was to analyze the classes of a physical activity governmental program. A qualitative- descriptive study, using case studies, was developed in a place intentionally chosen. Nonparticipant observation was used as the methodological procedure for data collection. A phenomenological approach was adopted to analyze data. Similar classes to those taught in gyms were identified as the main result. In conclusion, in addition to this perspective of class modality, the humanization of these experiences must be sought, considering the qualification of the movement as an expression of subjectivities by means of leisure experiences.
dc.identifier.doi10.1590/1807-57622017.0238
dc.identifier.issn14143283
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/57452
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofInterface - Comunicação, Saúde, Educação
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectExercícios físicos
dc.subjectPromoção da saúde
dc.subject.otherExperiências de ócio
dc.subject.otherSubjetividades
dc.subject.otherAtividade física
dc.titleA humanização da atividade física em um programa governamental: um olhar necessário
dc.title.alternativeThe humanization of physical activity in a governmental program: a necessary look
dc.title.alternativeLa humanización de la actividad física en un programa gubernamental: una mirada necesaria
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage1245
local.citation.issue67
local.citation.spage1235
local.citation.volume22
local.description.resumoO objetivo deste estudo foi analisar as aulas de um programa governamental de atividade física. Trata de uma pesquisa de caráter qualitativo-descritivo, do tipo estudo de caso, sendo a escolha do local feita de forma intencional. Como procedimento metodológico para a coleta dos dados foi utilizada a observação não participante. Para a análise das informações, adotou-se a abordagem fenomenológica. Como principal resultado, identificou-se o desenvolvimento de aulas semelhantes às realizadas em academias de ginástica. Conclui-se que, para além dessa perspectiva de modalidade de aula, deve-se buscar a humanização dessas vivências, considerando a qualificação do movimento como expressão de subjetividades por meio das experiências de ócio.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFCE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1414-32832018000401235&lng=en&nrm=iso

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