Materiais didáticos para alfabetização de jovens e adultos: o que dizem os professores e alunos?
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
Esse trabalho traz análise e conclusões de uma investigação cuja temática central foi o processo de escolha, avaliação e usos do livro didático pelos coordenadores, professores docentes e alunos da alfabetização de jovens e adultos da Prefeitura de Belo Horizonte. Nessa comunicação trataremos especificamente sobre a avaliação dos professores e alunos em relação aos usos e adoção das obras didáticas nas turmas de alfabetização de jovens e adultos. Organizamos essa apresentação em três partes, na primeira abordaremos o contexto da pesquisa no âmbito da política do Programa Nacional do Livro Didático de EJA; como os coordenadores avaliam os livros didáticos e por fim as vozes dos alunos sobre o material.
Abstract
Assunto
Educação de jovens e adultos, Material didático, Alfabetização de jovens e adultos
Palavras-chave
Material Didático, Alfabetização, Educação de Jovens e Adultos
Citação
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https://epejaufsc.paginas.ufsc.br/a-producao-dos-alfaeejas/