A mídia televisiva e o brincar

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dc.creatorCristiana Elisia de Salles Netto
dc.date.accessioned2023-01-04T16:31:54Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:41:49Z
dc.date.available2023-01-04T16:31:54Z
dc.date.issued2015-11-28
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/48650
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
dc.subject.otherTelevisão
dc.subject.otherConsumo
dc.subject.otherCriança
dc.subject.otherBrinquedo
dc.titleA mídia televisiva e o brincar
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Patrícia Barros Soares Batista
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7131069315861278
local.description.resumoA presente investigação tem como objetivo fazer uma reflexão sobre a mídia televisiva e o brincar. Mediante a construção de um referencial teórico e da análise e tratamento dos dados coletados na pesquisa de campo, buscou-se subsídios análise acerca da relação televisão /consumo /criança /brinquedo. Compreendendo a brincadeira e as diferentes interações das crianças como eixos norteadores do currículo na Educação Infantil e o importante papel do brinquedo no desenvolvimento afetivo e cognitivo das crianças, o presente estudo buscou observar o modo como elas brincam, a fim de compreender como se dão suas escolhas e até que ponto a mídia televisiva, especificamente os personagens vinculados a desenhos e filmes infantis, influencia a preferência dos brinquedos, sua relação com o consumo infantil, como isso se reflete nessa modalidade de ensino, e como a escola pode ressignificar a relação entre criança e brinquedo.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Docência na Educação Infantil

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