Gestão democrática nos processos de decisão do Projeto Político Pedagógico
Carregando...
Data
Autor(es)
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Hormindo Pereira de Souza Junior
Resumo
Este trabalho tem como objetivo refletir sobre os Processos de Decisão acerca do
Projeto Político Pedagógico da escola pública na gestão democrática e participativa.
Atualmente uma das temáticas mais discutidas na educação é o modo de viabilizar a
participação dos diferentes segmentos na organização e funcionamento da
instituição escolar. Diante das mudanças no contexto sócio-político pode-se dizer
que a educação nacional recebeu uma nova concepção legal a partir da aprovação
da lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDBEN 9394/96 ) que exige uma
reelaboração do processo de democratização escolar descentralizando e dando
autonomia ao gestor escolar para deliberar, acompanhar, e avaliar acerca das
questões educacionais, propondo minimizar os pontos fracos e maximizar os pontos
fortes buscando o sucesso e desenvolvimento dos alunos no ensino aprendizagem.
O processo de decisão no Projeto Político Pedagógico da escola pública vem para
ajudar e respaldar de maneira democrática e participativa a educação escolar,
oportunizando a representatividade de todos os segmentos educacionais visando
atingir os objetivos a que se propõem. Nesse contexto verificou-se que a gestão
escolar somente poderá alcançar seus objetivos contando com a comunidade
escolar e com todos os funcionários que trabalham na instituição.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Escola, Democracia, Participação, Processos de decisão
Citação
Departamento
Endereço externo
Avaliação
Revisão
Suplementado Por
Referenciado Por
Licença Creative Commons
Exceto quando indicado de outra forma, a licença deste item é descrita como Acesso Aberto