A visita domiciliar como meio de educação em saúde: uma revisão integrativa
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
Este é um estudo de revisão integrativa com o objetivo de realizar o levantamento das produções científicas sobre a visita domiciliar (VD) como estratégia de educação em saúde. A busca pelas publicações foi realizada no período de agosto a dezembro de 2013, nas seguintes bases de dados: LILACS, Scielo e Base de Dissertação da Faculdade de Botucatu. Conclui-se que a educação é uma prática social, que buscapor meio da reflexão, a mudança de hábitos e concepções, a visita domiciliar, por sua vez, pode ser vista como importante meio para realizá-la, e o enfermeiro, como agente educador, deve, portanto, explorar tal espaço a fim de provocar melhoria na qualidade de vida da população.
Abstract
This is a study of integrative review aiming to conduct the survey of scientific papers on the home visit (VD) as a health education strategy. The search for publications was conducted in the period August to December 2013, the following databases: LILACS, SciELO and Base Dissertation, Faculty of Botucatu. We conclude that education is asocial practice that seeks through reflection, changing habits and conceptions, home visits, in turn, can be seen as an important means to realize it, and the nurse as an educator agent should, therefore, explore this space in order to bring improvement in quality of life.
Assunto
Educação em enfermagem, Capacitação profissional
Palavras-chave
da Família e Educação em Saúde, Saúde Pública, Visita domiciliar do enfermeiro, Estratégia de Saúde