A visita domiciliar como meio de educação em saúde: uma revisão integrativa

dc.creatorJeizziani Aparecida Ferreira Pinto
dc.date.accessioned2019-08-14T08:16:08Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:29:17Z
dc.date.available2019-08-14T08:16:08Z
dc.date.issued2014-02-22
dc.description.abstractThis is a study of integrative review aiming to conduct the survey of scientific papers on the home visit (VD) as a health education strategy. The search for publications was conducted in the period August to December 2013, the following databases: LILACS, SciELO and Base Dissertation, Faculty of Botucatu. We conclude that education is asocial practice that seeks through reflection, changing habits and conceptions, home visits, in turn, can be seen as an important means to realize it, and the nurse as an educator agent should, therefore, explore this space in order to bring improvement in quality of life.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LNLZJ
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação em enfermagem
dc.subjectCapacitação profissional
dc.subject.otherda Família e Educação em Saúde
dc.subject.otherSaúde Pública
dc.subject.otherVisita domiciliar do enfermeiro
dc.subject.otherEstratégia de Saúde
dc.titleA visita domiciliar como meio de educação em saúde: uma revisão integrativa
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Giovana Paula Rezende Simino
local.description.resumoEste é um estudo de revisão integrativa com o objetivo de realizar o levantamento das produções científicas sobre a visita domiciliar (VD) como estratégia de educação em saúde. A busca pelas publicações foi realizada no período de agosto a dezembro de 2013, nas seguintes bases de dados: LILACS, Scielo e Base de Dissertação da Faculdade de Botucatu. Conclui-se que a educação é uma prática social, que buscapor meio da reflexão, a mudança de hábitos e concepções, a visita domiciliar, por sua vez, pode ser vista como importante meio para realizá-la, e o enfermeiro, como agente educador, deve, portanto, explorar tal espaço a fim de provocar melhoria na qualidade de vida da população.
local.publisher.initialsUFMG

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