As contribuições da Pedagogia Waldorf para a Educação do Carmpo
Carregando...
Data
Autor(es)
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Maria Isabel Antunes-Rocha
Érica Fernanda Justino de Freitas
Maria de Fatima Almeida Martins
Érica Fernanda Justino de Freitas
Maria de Fatima Almeida Martins
Resumo
Na tentativa de proporcionar aos estudantes uma educação libertadora, que forme cidadãos autônomos e capazes de transformar para melhor a sua realidade, é necessário redescobrir formas de encantamento capazes de melhorar o processo de ensino e aprendizagem. O presente trabalho de conclusão de curso visa contribuir com o registro desta busca, ao conectar a Educação do Campo com as propostas da Pedagogia Waldorf. Traz as observações das práticas pedagógicas da autora com estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental, na “Escola Municipal Feliciano Alves Diniz, no município de Esmeraldas-MG e as contribuições de professores que responderam a um questionário sobre as aproximações possíveis e que possam resultar em uma escola mais atrativa, permeada de ludicidade e de arte, que desperte o interesse dos estudantes e proporcione maior sucesso escolar.
Abstract
In an attempt to provide students with a liberating education, which forms autonomous citizens capable of transforming their reality for the better, it is necessary to rediscover forms of enchantment capable of improving the teaching and learning process. This course completion work aims to contribute to the record of this search, by connecting Rural Education with the proposals of Waldorf Pedagogy. It brings observations of the author's pedagogical practices with students in the initial years of Elementary School, at the “Escola Municipal Feliciano Alves Diniz, in the municipality of Esmeraldas-MG and the contributions of teachers who responded to a questionnaire about possible approaches that could result in a more attractive school, permeated with playfulness and art, which arouses the interest of students and provides greater academic success.
Assunto
Educação rural, Waldorf, Metodo de educação
Palavras-chave
Alternância, Educação do campo, Escola pública, Pedagogia Waldorf