Relações de trabalho
Carregando...
Data
Autor(es)
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Resumo
Esta análise discute a relevância das relações de trabalho no âmbito da Escola Municipal João Beraldo, bem como a reformulação coletiva do seu Projeto Político- Pedagógico pelo fato do mesmo ser considerado um documento que reflete a realidade escolar e a mesma apresentar autonomia para reelaborá-lo. Ao levar em consideração que a escola é formada por diferentes segmentos, o Projeto Político- Pedagógico deverá cumprir o seu papel a partir do momento em que for reformulado coletivamente, ou seja, ao contar com a colaboração e participação de toda a comunidade escolar com o objetivo de adequar e enriquecer a sua prática educativa. Vale ressaltar que é imprescindível a busca da participação da comunidade escolar nesse processo, cujo percurso pode ser deparado com inúmeros obstáculos e dificuldades, mas, que também, pode vir a ser um momento propício a fim de ir ao encontro de novas possibilidades e transformação da realidade. Esta análise tem por objetivo identificar as relações de trabalho como componente do Projeto Político- Pedagógico da Escola Municipal João Beraldo, bem como relacionar educação e trabalho como práticas sociais. Justifica-se pelo fato da escola apresentar sua própria identidade e acreditar que, a partir da participação de toda a comunidade escolar é possível reformular seu Projeto Político-Pedagógico em busca da formação de indivíduos capazes de conviver em uma sociedade moderna e democrática.
Abstract
Assunto
Educação, Relações humanas, Comportamento organizacional, Escolas Organizacao e administracao
Palavras-chave
Educação, Ambiente de trabalho, Participação