Um breve ensaio: música e poesia para crianças na sala de aula - letramento no ciclo de alfabetização
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
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Primeiro orientador
Membros da banca
Elaine Amélia Martins
Mônica Baêta Neves Pereira Diniz
Mônica Baêta Neves Pereira Diniz
Resumo
O presente ensaio tem o objetivo de apresentar um trabalho de sequência de atividades lúdicas com a poesia musicada para crianças do primeiro ciclo – ciclo inicial de alfabetização, partindo de textos que sejam agradáveis para as crianças e também de atividades estruturadas que possam trazer, além do aprendizado, reflexão para um sujeito histórico-social que é a criança, deixando claro que esta é participante ativa dos processos de aprendizagem.
Abstract
Assunto
Língua portuguesa - Estudo e ensino
Palavras-chave
Sequência de atividades, Poesia, música