O currículo e a qualidade da educação: contribuições de uma gestão escolar compartilhada
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Membros da banca
Hormindo Pereira de Souza Junior
Resumo
Este trabalho analisa o eixo Currículo, que integra o Projeto Pedagógico da Escola Municipal Dr. Mário Batista do Nascimento, partindo da questão: como articular a prática pedagógica de modo a implementar a proposta curricular dos documentos oficiais sem perder o foco em uma aprendizagem ativa que reconhece as necessidades sociais, emocionais e cognitivas dos educandos? Considerando a dimensão politica e pedagógica que envolve a organização curricular, este trabalho tem como objetivo aprofundar a discussão acerca da intrínseca relação entre a organização do currículo escolar e a qualidade da educação nas series iniciais do Ensino Fundamental e apontar caminhos no sentido de se construir uma prática educativa que esteja em sintonia com o contexto, a partir de uma gestão democrática.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Currículo, Projeto Político Pedagógico, Ensino fundamental, Gestão democrática
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