Ética e cidadania na construção de uma escola de qualidade

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dc.creatorLedir Aparecida da Silva Ribeiro
dc.date.accessioned2019-08-11T15:00:09Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:04:58Z
dc.date.available2019-08-11T15:00:09Z
dc.date.issued2011-01-27
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WNJTW
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectCidadania 
dc.subjectEscolas Organização e administração 
dc.subjectParticipação politica 
dc.subject.otherÉtica
dc.subject.otherRelações de trabalho
dc.subject.otherCidadania
dc.subject.otherGestor
dc.titleÉtica e cidadania na construção de uma escola de qualidade
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Marly Olívia Ribeiro e Silva
local.description.resumoO presente trabalho relata a importância dos princípios da ética e da cidadania nas relações, de modo que o leitor possa compreender a necessidade de valorizar tais princípios, como meio para atingir a escola de qualidade e, consequentemente, uma sociedade mais justa, mais humana. Busca-se compreender a origem e a aplicação desses princípios no contexto social, de modo particular na Escola Municipal Professor João Rodarte Batista, localizada na cidade de Pains/MG. O Projeto Político Pedagógico, elaborado por esta comunidade educativa é o elemento que norteia esta análise e como suporte, utiliza-se a pesquisa qualitativa através de consulta em livros, revistas e outros artigos publicados na Biblioteca Geral do Curso Formação de Gestores da Educação Básica, FAE/UFMG. O referencial teórico é baseado em autores que também trazem uma visão crítica da atuação do gestor numa escola que prima pela qualidade e o resultado final pretendido é um marco de compreensão para a vinculação entre ética e cidadania na construção de uma escola mais participativa e humana.
local.publisher.initialsUFMG

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