O uso da internet no ensino de ciências para os anos iniciais do ensino fundamental acerca do tema sistema respiratório humano
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Membros da banca
Luiza Gabriela de Oliveira
Resumo
Tendo em vista a crescente disseminação das Tecnologias de Informação e
Comunicação em nossa sociedade, doravante designada TICs, faz-se necessário
refletir de forma mais aprofundada sobre a importância e necessidade do seu uso,
de forma especial, no âmbito educacional. Considerando que os alunos hoje estão
inseridos nesse mundo da tecnologia da informação, principalmente por meio dos
computadores e Internet, é preciso refletir sobre o uso dessas tecnologias nas
escolas e como os professores podem enfrentar o desafio de incorporá-las nos
processos de ensino. Assim sendo, este estudo pretendeu investigar o uso da
Internet como uma ferramenta metodológica capaz de auxiliar a aprendizagem. Para
isto foi desenvolvida uma sequência didática sobre o Sistema Respiratório Humano
em uma turma do 4º ano do Ensino Fundamental de uma escola da rede pública
municipal de Belo Horizonte/MG, utilizando dois links eletrônicos selecionados
previamente. Este estudo possibilitou observar que os alunos demonstraram grande
interesse e participação ao utilizar os links propostos no desenvolvimento da
sequência didática. Foi possível detectar também algumas dificuldades e limitações
acerca do seu uso na escola. Tal pesquisa contribuiu para que a prática pedagógica
fosse reavaliada, permitindo uma reflexão mais aprofundada sobre o uso de novas
ferramentas metodológicas que auxiliem o processo de ensino e aprendizagem.
Ficou clara a importância da formação continuada que nos possibilita repensar sobre
aquilo que necessita ser mudado e agir com maior segurança e criticidade, levando
nossos alunos ao exercício de uma cidadania mais consciente.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Tecnologia da Informação e Comunicação TICs, Anos iniciais do ensino fundamental, Ensino de Ciências
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