Gestão Escolar participativa: o verdade exercício democrático ou a verdadeira relação democrática (?)

dc.creator	Circe da Silva Torres
dc.date.accessioned	2019-08-14T15:47:34Z
dc.date.accessioned	2025-09-09T00:20:03Z
dc.date.available	2019-08-14T15:47:34Z
dc.date.issued	2013-07-17
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LKQBZ
dc.language	Português
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.rights	Acesso Aberto
dc.subject	Educação
dc.subject	Gestão democrática
dc.subject	Escolas Organização e administração
dc.subject.other	Relações
dc.subject.other	Democracia
dc.subject.other	Gestão
dc.subject.other	Participação
dc.subject.other	Conscientização
dc.title	Gestão Escolar participativa: o verdade exercício democrático ou a verdadeira relação democrática (?)
dc.type	Monografia de especialização
local.contributor.advisor1	Andrea Boy Silveira Souza
local.contributor.referee1	Francisco Angelo Coutinho
local.description.resumo	O Presente trabalho Gestão escolar participativa: o verdadeiroexercício democrático ou a verdadeira relação democrática (?) da Escola Municipal Etelvino Souza Lima aborda o amadurecimento e construção de uma gestão democrática, que busca efetivar a participação da comunidade escolar como um todo. Sobretudo, exercer a verdadeira relação democrática nas tomadas de decisões na construção e exercício do Projeto Político Pedagógico no cotidiano escolar. Por fim ser consciente da importância do papel de cada personagem sob o prisma da Gestão Democrática.
local.publisher.initials	UFMG

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