Ensino de modelos para o átomo por meio de recursos multimídia em uma abordagem investigativa
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
Neste artigo, propomos e descrevemos o desenvolvimento de uma sequência de ensino que utiliza recursos multimídia, articula animações, simulações e vídeos como fundamentação fenomenológica para o
estudo das teorias atômicas. Utilizamos abordagens investigativas com o objetivo de que o aluno construa
e organize as suas ideias sobre a constituição da matéria. Consideramos o desenvolvimento da sequência
descrita bastante influente no alcance desse objetivo e indicamos alternativas para a melhoria da abordagem
desse tópico estruturador do conhecimento químico.
Abstract
Assunto
Abordagem investigativa, Modelos atômicos, Multimídia
Palavras-chave
Citação
Curso
Endereço externo
http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc38_2/08-RSA-72-13.pdf