A horta como ateliê autobiográfico em arte
| dc.creator | Aline Aparecida Lages Thomaz | |
| dc.creator | Rosvita Kolb Bernardes | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-26T16:33:44Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:59:07Z | |
| dc.date.available | 2025-06-26T16:33:44Z | |
| dc.date.issued | 2024-05 | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/83166 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Criação (Literária, artística, etc.) | |
| dc.subject | Mulheres artistaS | |
| dc.subject | Arte - Estudo e ensino | |
| dc.subject | Natureza (Estetica) | |
| dc.subject.other | Arte | |
| dc.subject.other | Autobiográfico | |
| dc.subject.other | Artografia | |
| dc.subject.other | Ensino-aprendizagem | |
| dc.title | A horta como ateliê autobiográfico em arte | |
| dc.type | Artigo de evento | |
| local.citation.epage | 4 | |
| local.citation.issue | 10 | |
| local.citation.spage | 1 | |
| local.description.resumo | Na pesquisa, A horta como Ateliê Autobiográfico em Arte, em desenvolvimento pela Pós-Graduação em Artes, da Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), investigo a minha criação e produção artística a partir da horta como ateliê autobiográfico em arte e o seu desdobramento em um contexto de ensino/aprendizagem em arte. Tendo como temática o corpo feminino na contemporaneidade e como a memória ancora seus discursos biográficos e escrita de si em contextos de formação e produção estético-artística. Utilizo o método de pesquisa a/r/tográfico, uma metodologia de pesquisa educacional baseada em arte, de Irwin; Dias (2013), assim como o caminho da pesquisa (auto)biográfica de Delory-Momberger (2006) que se cruzam com a minha experiência enquanto mulherartistaprofessora. Proponho uma obra plástico-poética biográfica, a partir da horta do quintal em uma elaboração ecocriativa. É nesta conexão entre o feminino e a terra que construo a minha poética, memória, linhagem natureza, que desdobra-se em uma investigação/intervenção artística de ensino/aprendizagem em arte com um pequeno grupo de crianças meninas de uma escola pública da cidade de Dom Joaquim onde eu trabalho e moro. A metodologia é desenvolvida através de uma série de procedimentos experimentais realizados com sementes, plantios, colheitas e preparação dos alimentos. Envolvendo as áreas do conhecimento com a dimensão da territorialidade, da corporeidade, da nutrição, da alimentação, da arte ecológica, dos ciclos da vida, da ancestralidade, da cultura local, da natureza e da memória. | |
| local.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0002-2467-7193 | |
| local.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0001-9090-4633 | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | EBA - DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | https://www.even3.com.br/anais/congresso-brasileiro-de-pesquisa-autobiografica-395675/796103-a-horta-como-atelie-autobiografico-em-arte/ |