O ensino da Arte Contemporânea em instalações de Inhotim
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
O presente trabalho aborda o ensino de arte contemporânea com um breve contexto histórico, cultural e educacional pensado com instalações de Inhotim através de um trabalho desenvolvido com alunos do Ensino Médio de uma escola particular da cidade de Governador Valadares MG. O objetivo do trabalho é discutir sobre o ensino de arte contemporânea com instalações de Inhotim na busca de possibilidades para o desenvolvimento dessa arte no ambiente escolar tendo comoreferência discussões que destacam a importância do significado das variadas formas presentes na arte para apreender o conhecimento, assim como a importância do reconhecimento do aluno enquanto sujeito capaz de aprender, produzir e compartilhar saberes artísticos construídos em suas atividades pessoais, sociais, educacionais e artísticas.
Abstract
This paper discusses the teaching of contemporary art with a brief historical , cultural and educational context thought with facilities the Inhotim through a work with high school students from a private school in the city of Governador Valadares - MG . The objective is to discuss the teaching of contemporary art installations with facilities Inhotim in search of possibilities for the development of this art in the school environment with reference to discussions that highlight the importance of the meaning of various shapes present in the art to grasp the knowledge thus as the importance of recognizing the student as a subject capable of learning, producing and sharing artistic knowledge built into their personal , social, educational and artistic activities.
Assunto
Artes
Palavras-chave
Arte contemporânea, Ensino, Educação