Gestão democratica na educação infantil: uma visão sobre os conselhos escolares
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Hormindo Pereira de Souza Junior
Resumo
O presente trabalho tem por objetivo analisar a importância da gestão democrática na educação infantil, com base na atuação dos conselhos escolares. Para tanto, teve-se como base o estudo teórico de dados do Ministério da Educação e de fontes diversas a fim de caracterizar a educação infantil bem como os conselhos escolares na gestão escolar, perpassando pela diversidade de ideias e de componentes que podem adentrar no espaço escolar. Todo este percurso se faz pela necessidade de explorar a importância de uma educação democrática e que se faz pela construção e participação ativa dos membros da comunidade escolar. Portanto, pode-se perceber que os Conselhos Escolares tornaram-se elementos que visam a dinamizar a figura da gestão escolar e do gestor, que deve agir na constituição de uma escola que promova o bem comum e a formação de um aluno que se perfaça pela ética, cidadania, entre outros. Assim, procurando perceber a formatação deste novo contexto escolar, o da democracia participativa, que o foco de analise fora o estudo dos conselhos escolares na educação, por atingir a primeira introdução da criança no contexto escolar. Com isso, pode-se perceber a necessidade de formação de um perfil indutor da cidadania, que abarque o dinamismo e o afeto na arte de educar.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Conselhos escolares, Projeto Político-Pedagógico, Educação infantil
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