A diversidade étnico-cultural na escola: conhecendo e valorizando nossas origens africanas

dc.creator	Carlos Maia
dc.date.accessioned	2019-08-11T08:00:49Z
dc.date.accessioned	2025-09-09T00:55:55Z
dc.date.available	2019-08-11T08:00:49Z
dc.date.issued	2012-07-14
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1843/VRNS-9P8FYN
dc.language	Português
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.rights	Acesso Aberto
dc.subject	Educação
dc.subject	Historia Estudo e ensino Brasil
dc.subject	Relações etnicas
dc.subject.other	Diversidade
dc.subject.other	Lei 10639/03
dc.subject.other	Ensino de História
dc.title	A diversidade étnico-cultural na escola: conhecendo e valorizando nossas origens africanas
dc.type	Monografia de especialização
local.contributor.advisor1	Elania de Oliveira
local.description.resumo	O presente trabalho tem o objetivo de analisar e refletir criticamente sobre as relações entre os sujeitos envolvidos no processo de educação e sobre os comportamentos e as relações humanas com foco na diversidade cultural e étnico-racial, questões tão presentes no ambiente escolar. Busca, também, dar visibilidade à Lei 10639/03, que tem como um de seus objetivos a valorização e o conhecimento da História da África e a contribuição dos povos africanos para a formação e constituição do Povo Brasileiro. Trata-se de um relato reflexivo do Plano de Ação desenvolvido na EMPMW, nos meses de outubro a dezembro de 2011, durante as aulas de História, com alunos da 2ª etapa do 3º ciclo de formação do Ensino Fundamental.
local.publisher.initials	UFMG

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