O ensino por investigação e a formação continuada de professores: pipoca e celular, dupla do estouro?

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dc.creatorSanter Alvares de Matos
dc.creatorAnne Kely Marques Nascimento
dc.creatorMarcio António da Silva
dc.creatorVânia Natividade Cota da Fonseca Dias
dc.creatorArjuna Casteli Panzera
dc.date.accessioned2022-02-21T20:00:20Z
dc.date.accessioned2025-09-08T22:59:26Z
dc.date.available2022-02-21T20:00:20Z
dc.date.issued2016
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.issn19821867
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/39537
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofRevista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio)
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectFísica
dc.subjectFormação docente
dc.subjectEnsino de Ciências por Investigação
dc.subject.otherFormação de professores
dc.subject.otherEnsino de Ciências por Investigação
dc.subject.otherEnsino de Ciências
dc.titleO ensino por investigação e a formação continuada de professores: pipoca e celular, dupla do estouro?
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage3395
local.citation.issue9
local.citation.spage3385
local.description.resumoO relato de experiência docente apresentado está inserido na temática de formação continuada de professores de Ciências da Natureza (Física, Química, Biologia e Ciências), em um curso de especialização em Ensino de Ciências por Investigação. Nesse relato apresentamos um sequenciamento didático com viés investigativo e, ao descrevê-lo refletimos sobre as características investigativas observadas. Como resultado principal, observamos que a atividade investigativa apresenta significativo potencial para a formação reflexiva de professores de Ciência da Natureza. Nas considerações finais apresentamos implicações do presente trabalho para futuras pesquisas sobre o Ensino de Ciências por investigação.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentCP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttp://www.sbenbio.org.br/blog/renbio-edicao-9/

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