O Hip Hop enquanto possibilidade pedagógica na formação de jovens inseridos no Projeto Escola de Tempo Integral
| dc.creator | Juliana Antunes da Costa | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-14T15:42:50Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:23:19Z | |
| dc.date.available | 2022-12-14T15:42:50Z | |
| dc.date.issued | 2012-07-28 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/47973 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject.other | Dança | |
| dc.subject.other | Música | |
| dc.subject.other | Disciplina | |
| dc.title | O Hip Hop enquanto possibilidade pedagógica na formação de jovens inseridos no Projeto Escola de Tempo Integral | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Renata da Silva Bergo | |
| local.contributor.advisor1Lattes | - | |
| local.contributor.referee1 | Shirley Rezende Sales | |
| local.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/9340346352490914 | |
| local.description.resumo | A proposta deste trabalho acadêmico é mostrar a importância de se ter uma visão construtivista sobre o aluno de hoje; preservando a cultura que esse aluno trás consigo, e utilizar suas experiências vividas em suas comunidades para dentro dos muros das escolas podendo intervir positivamente na disciplina escolar. O objetivo é mostrar a utilização da dança de rua, neste caso o Hip hop, como instrumento de conhecimento e respeito da cultura herdada por nosso aluno através da comunidade há que pertence. A pesquisa de campo foi realizada por meio de oficinas com os alunos e os resultados alcançados demonstraram que a música e a dança podem ser um excelente instrumento mediador da disciplina escolar. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Ensino na Educação Básica |