Produção oral nos livros de língua inglesa do PNLD: uma visão da pragmática linguística oral
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Artigo de periódico
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Production in English language textbooks: a linguistic pragmatics perspective
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Resumo
luz da Pragmática Linguística (BROWN and LEVINSON, 1987; LEECH, 1983, HAUGH, 2013), o objetivo deste estudo é analisar as atividades de produção oral, apresentadas nos livros didáticos em inglês (LDs), aceitos no PNLD (Programa Nacional do Livro Didático) em 2016 e em 2018. Após a análise qualitativa dos dados, nossos resultados indicaram dois tipos de atividades predominantes: troca de informações e troca de opinião, que cumpriram parcialmente os requisitos do PNLD sobre a produção oral. Propomos diretrizes para a preparação e/ou para a adaptação de material didático, com base na Pragmática Linguística e nas estratégias de polidez.
Abstract
In light of Linguistic Pragmatics (LEECH, 1983, HAUGH, 2013), the objective of this study is to analyze the activities of oral production presented in the English Textbooks (TBs), accepted into PNLD (National Textbook Program) in 2016 and 2018. After a qualitative data analysis, our results indicated that there were two types of activities predominant: information exchange and opinion exchange, which partially fulfilled the requirements of PNLD concerning oral production. We proposed some guidelines for the preparation and / or adaptation of pedagogical material, based on Linguistic Pragmatics and on politeness strategies.
Assunto
Pragmática, Material didático, Comunicação oral
Palavras-chave
Pragmática, Prática oral, Material didático, Polidez