Estudo da inserção, tensões e expectativas da concepção de educação do campo na territorialidade da Escola Família Agricola de Cruzília, Sul de Minas Gerais

dc.creatorAdelson Resende Messias
dc.date.accessioned2020-01-14T20:44:54Z
dc.date.accessioned2025-09-08T22:50:46Z
dc.date.available2020-01-14T20:44:54Z
dc.date.issued2014-10-29
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/31868
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Portugal
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
dc.subject.otherEducação do Campo
dc.subject.otherPedagogia de alternância
dc.subject.otherTerritório
dc.subject.otherConflitos territoriais
dc.subject.otherDesenvolvimento
dc.titleEstudo da inserção, tensões e expectativas da concepção de educação do campo na territorialidade da Escola Família Agricola de Cruzília, Sul de Minas Gerais
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor-co1Fernando Conde Veiga
local.contributor.advisor1Pablo Luiz de Oliveira Lima
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7726761466474476
local.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9981170713713746
local.description.resumoEste trabalho de pesquisa realizou um estudo na amplitude da instituição de ensino, Escola Família Agrícola de Cruzília, no sul de Minas Gerais, e as relações que desenvolve ao longo de sua existência e atividades ligadas à educação do campo por meio da pedagogia de alternância, no curso de ensino médio e profissionalizante – técnico em agropecuária. Teve como focos de estudos a inserção, tensões e expectativas da concepção de educação do campo na territorialidade institucional e relações da escola. Seu principal objetivo foi investigar e compreender as tensões e conflitos de territórios vivenciados na concepção de educação do campo na territorialidade da Escola Família Agrícola de Cruzília.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Educação do Campo

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