Jovens da classe trabalhadora na educação de jovens e adultos: lutas e perspectivas
| dc.creator | Sílvia Mendes Santiago Carvalho Silva | |
| dc.date.accessioned | 2020-09-18T10:59:20Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:20:46Z | |
| dc.date.available | 2020-09-18T10:59:20Z | |
| dc.date.issued | 2019-12-07 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/34167 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Educação de jovens e adultos | |
| dc.subject | Educação do adolescente | |
| dc.subject | Juventude - Aspectos sociais | |
| dc.subject | Jovens - Aspectos sociais | |
| dc.subject | Trabalhadores | |
| dc.subject | Educação popular | |
| dc.subject | Educação - Finalidades e objetivos | |
| dc.subject.other | Educação de jovens e adultos | |
| dc.subject.other | juventude | |
| dc.subject.other | educação popular | |
| dc.subject.other | classe trabalhadora | |
| dc.title | Jovens da classe trabalhadora na educação de jovens e adultos: lutas e perspectivas | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Graziele Ramos Schweig | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/3851208678141415 | |
| local.description.resumo | O trabalho focaliza o fenômeno da crescente juvenilização da Educação de Jovens e Adultos e os conflitos intergeracionais dele decorrentes em sala de aula. Estabelece a diferença de perfil entre esses jovens e os tradicionais educandos da EJA. Descreve o dia a dia de uma turma de EJA e seus problemas. Analisa oficinas desenvolvidas com jovens de uma turma da Educação de Jovens e Adultos para estimular neles um sólido sentimento de pertencimento e de sujeitos de direitos dentro da Educação de Jovens e Adultos. Estabelece ligação entre a falta de lazer desses jovens da classe trabalhadora em situação de exclusão do ensino seriado diurno e a dificuldade de traçar perspectivas futuras. Reconhece que atividades diferenciadas para jovens são necessárias para um melhor entrosamento deles com a turma e os professores. Aponta as contradições que existem entre as atuais políticas públicas para a Educação de Jovens e Adultos e o Parecer 093-02 do Conselho Municipal de Educação, que visa estabelecer uma nova concepção de EJA, alinhada com a educação popular freireana. Considera que os parâmetros dessas políticas se dão dentro de um estado capitalista, burguês e burocrático e, portanto, antipopular. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica |