Resiliência parental e transtorno do espectro do autismo : uma revisão da literatura sobre como os pais enfrentam as dificuldades na rotina diária com o filho autista

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dc.creatorAmanda Patrícia Alves Marçal
dc.date.accessioned2023-05-14T21:10:10Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:59:13Z
dc.date.available2023-05-14T21:10:10Z
dc.date.issued2022-04-30
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/53311
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectResiliência
dc.subjectStress (Psicologia)
dc.subjectTranstornos do espectro autista
dc.subject.otherResiliência parental
dc.subject.otherEstresse parental
dc.subject.otherTranstorno do espectro do autismo
dc.titleResiliência parental e transtorno do espectro do autismo : uma revisão da literatura sobre como os pais enfrentam as dificuldades na rotina diária com o filho autista
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Thais Porlan de Oliveira
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4681384589017435
local.contributor.referee1Ana Amélia Cardoso Rodrigues
local.contributor.referee1Luana Falkaniere Soares
local.description.resumoTranstorno do Espectro do Autismo (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento que apresenta sintomas que podem ser de difícil manejo para os pais durante a rotina diária. O presente trabalho consiste em uma revisão da literatura cujo objetivo é buscar compreender como as famílias lidam com as dificuldades após o diagnóstico de TEA do filho. A pesquisa foi realizada na base de dados Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Os descritores utilizados foram: parental resilience e autism. A amostra final resultou em onze artigos e apresentou uma relação entre resiliência parental, estresse parental e apoio social. Os estudos destacam que pais que recebem um apoio social tendem a apresentar um menor estresse parental e, consequentemente, uma maior resiliência. Destaca-se também a relevância de intervenções com os pais que foquem em sentimentos de autoeficácia, gestão de comportamentos inadequados e/ou emocionais e a importância do apoio social, uma vez que os cuidadores se sentirão preparados para lidar com as adversidades de forma autônoma e segura. Os dados revelaram a necessidade de mais pesquisas nessa área, pois fica nítida a importância de capacitar, engajar, instruir e preparar a família para a nova caminhada frente ao diagnóstico de TEA do filho.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAF - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)

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