Portfólio de sequências didáticas utilizando as tecnologias digitais
| dc.creator | Maria da Conceição Dias Magalhães | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-27T17:11:51Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:42:27Z | |
| dc.date.available | 2021-05-27T17:11:51Z | |
| dc.date.issued | 2019-11-30 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/36160 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Sequências didáticas | |
| dc.subject | Tecnologia educacional | |
| dc.subject | Educação - Ensino fundamental | |
| dc.subject.other | Educação 3.0 | |
| dc.subject.other | Tecnologia | |
| dc.subject.other | Ensino Fundamental | |
| dc.title | Portfólio de sequências didáticas utilizando as tecnologias digitais | |
| dc.title.alternative | Portfolio of didactic sequences using digital technologies | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Kenia Santos Moreno | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/0915667633116275 | |
| local.contributor.referee1 | Samuel Moreira Marques | |
| local.description.resumo | O presente trabalho apresenta cinco sequências didáticas que privilegiam a aplicação de novas tecnologias para o aprendizado de alunos das séries iniciais do ensino fundamental. A escola deve se adequar às mudanças da sociedade. Assim, as tecnologias que surgiram já há algum tempo, como os celulares e computadores devem ser vistos como aliados no ensino/aprendizagem de todos os níveis escolares, inclusive nos níveis básicos. Desta forma, o Curso de Tecnologias Digitais e Educação 3.0 em nível de especialização, oferecido pelo Centro Pedagógico da Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG, veio oferecer aos professores as ferramentas para aliar a tecnologia aos conteúdos das escolas. Ao final de cada módulo do curso foi elaborada uma sequência didática focada na aplicação prática da tecnologia estudada, o conjunto das sequências tornou-se o trabalho final de curso. Busca-se, através das sequências aqui apresentadas, demonstrar a experiência na introdução do uso de plataformas como o Youtube, Prezi e Filmora, através de celulares e computadores, na educação básica. Com este trabalho, espera-se que outros professores se inspirem e busquem esse novo mundo de possibilidades que a tecnologia pode oferecer para enriquecer suas aulas. Palavras-chave: Educação 3.0. Tecnologia. Ensino Fundamental. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | CP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3.0 |