O cinema como espelho: usando filmes para trabalhar valores com crianças na faixa etária de 8 a 10 anos de idade
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Amarilis Coelho Coragem
Resumo
Este plano de ação foi desenvolvido em uma escola pública do município de Belo Horizonte
durante o segundo semestre do ano de 2014. Teve como objetivo provocar uma reflexão sobre
gestos e atitudes nas crianças de 8 a 10 anos através da linguagem cinematográfica e analisar
os filmes estabelecendo um diálogo com os valores encontrados nas películas e incorporar a
sétima arte no repertório das crianças, ampliando assim a potencialidade no exercício de
análise crítica reflexiva dentro e fora da escola. Para a concretização deste trabalho utilizamos
como referencial teórico os estudos da Inês Teixeira (2014), Rosália Duarte (2009), Mônica
Fantin ( 2007) e Adriana Fesquet (2013) que valorizam o uso do cinema como uma arte a ser
explorada na escola e tem um grande potencial de conhecimento, informação e aprendizado.
Os resultados confirmam a importância do cinema para estas crianças e o quão foi produtivo o
trabalho que os alunos passaram a utilizar o cinema como fonte para descobrir o dessabido.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Cinema, Escola, Arte, Conhecimento e valores
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