Proposta pedagógica com o gênero Histórias em quadrinhos
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
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Tipo
Monografia de especialização
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Primeiro orientador
Membros da banca
Míria Gomes de Oliveira
Resumo
A utilização das Historinhas em quadrinhos na prática educativa é uma fonte rica de
infinitas possibilidades para os educadores. Ao longo deste texto, foram observados
vários motivos para a utilização desse gênero em sala de aula: a transmissão de
conhecimentos através desse gênero ocorre de maneira prazerosa e aguça no aluno
e no professor um olhar crítico, além de despertar o interesse daquilo que se
pretende ensinar, criar no educando o hábito de leitura sistemática, desenvolver a
aptidão artística e a criatividade. Este plano de ação possibilitou, aos alunos
participantes, organizar informações, conhecimentos e procedimentos acerca do
gênero histórias em quadrinhos.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Histórias em quadrinhos, Aprendizagem, Prática educativa
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