A escola e os espaços possíveis de combate à homofobia
| dc.creator | Magda Gonçalves de Assunção | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-12T18:45:13Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:09:28Z | |
| dc.date.available | 2019-08-12T18:45:13Z | |
| dc.date.issued | 2015-05-09 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/BUOS-ADSLAV | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Professores de ensino fundamental Formação | |
| dc.subject | Educação sexual | |
| dc.subject | Educação Relações de gênero | |
| dc.subject | Discriminação na educação | |
| dc.subject.other | Educação e homossexualidade | |
| dc.subject.other | Educação e homofobia | |
| dc.subject.other | Homofobia na escola | |
| dc.title | A escola e os espaços possíveis de combate à homofobia | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Paulo Henrique de Queiroz Nogueira | |
| local.contributor.referee1 | Andre Geraldo Ribeiro Diniz | |
| local.description.resumo | O presente trabalho nasceu do inconformismo frente à desagradável situação encontrada quando pessoas de orientações homossexuais são invisibilizados/as ou desprezadas/os nas práticas escolares e no dia a dia de nossas vidas. São tratados/as de forma grosseira, por apelidos pejorativos e com total falta de respeito por terem uma orientação sexual que não é socialmente aceita. Muitas destas práticas de negligência e abandono dirigidos a eles/as, são marcas constantes em nossa sociedade, e nós educadores/as não nos atrevemos a questioná-las. Este projeto buscou apresentar para os/as alunos/as o assunto relativo ao preconceito e à homofobia, que são situações presentes em nossas vidas. Buscamos questionar os processos que levam às ações acima, tentando dar visibilidade positiva a este grupo que sofre este preconceito. Para desnudar alguns conceitos erroneamente construídos, foram apresentadas uma variedade de opiniões, inúmeros sujeitos e algumas ações afirmativas que perfazem a nossa realidade plural. Esclarecendo para nossos/as aluno/as e comunidade escolar, que todos nós somos sujeitos sociais e representamos uma atualidade muito complexa e também diversificada. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
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