"Porque não presta atenção nesses produtos. Tem validade também, né?": mulheres em processo de envelhecimento, alfabetizandas na EJA, apropriando-se de práticas de numeramento escolares
| dc.creator | Flavia Cristina Duarte Possas Grossi | |
| dc.creator | Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-14T19:46:38Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:15:52Z | |
| dc.date.available | 2025-05-14T19:46:38Z | |
| dc.date.copyright | 2023 | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.isbn | 9786525289274 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/82276 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation.ispartof | SILVA, Guilherme Henrique Gomes da; JULIO, Rejane Siqueira (orgs.). Educação matemática para e com idosos: práticas pedagógicas e pesquisas emergentes. São Paulo: Dialética, 2023. 248 p. | |
| dc.rights | Acesso Restrito | |
| dc.subject | Educação matemática | |
| dc.subject | Educação de jovens e adultos | |
| dc.subject | Alfabetização de adultos | |
| dc.subject.other | Educação de Pessoas Idosas | |
| dc.subject.other | Educação Matemática | |
| dc.subject.other | Apropriação de práticas de numeramento | |
| dc.subject.other | Letramento e Numeramento | |
| dc.title | "Porque não presta atenção nesses produtos. Tem validade também, né?": mulheres em processo de envelhecimento, alfabetizandas na EJA, apropriando-se de práticas de numeramento escolares | |
| dc.type | Capítulo de livro | |
| local.citation.epage | 125 | |
| local.citation.spage | 97 | |
| local.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0001-5340-1308 | |
| local.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0002-5702-7189 | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO | |
| local.publisher.editora | Dialética | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | https://loja.editoradialetica.com/humanidades/educacao-matematica-para-e-com-idosos-praticas-pedagogicas-e-pesquisas-emergentes |
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