A escola que vejo:fotografia, memória e poesia
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
O ambiente escolar sempre foi um difusor da cultura escrita e, atualmente, com a expansão das tecnologias digitais, surgem novas possibilidades de trabalho, em especial, com a produção dos gêneros digitais, suas multimodalidades e seus multiletramentos.
A cibercultura, ao poucos, se insere no espaço escolar e com isso novos desafios e novas possibilidades pedagógicas ganham força. Segundo o filósofo Levy (1999) apud (RIBEIRO, 2013, p.14), cibercultura é “um conjunto de técnicas (materiais e intelectuais), de práticas, de atitudes, de modos de pensamento e valores que se desenvolvem juntamente com o ciberespaço (rede)”.
Abstract
Assunto
Letramento digital
Palavras-chave
Tecnologias digitais, Produção de gêneros digitais, Multimodalidades
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