A arte contemporânea e a Abordagem Triangular: conexões possíveis para o ensino de Artes Visuais

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dc.creatorMauro Roberto Vieira
dc.date.accessioned2020-01-14T13:11:30Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:03:26Z
dc.date.available2020-01-14T13:11:30Z
dc.date.issued2018-07-04
dc.description.abstractThis article has as its objective to reflect about my experiences as an artist teacher of contemporary Art in a public school in the city of Betim, Minas Gerais. I describe and discuss these experiences in connection with the Triangular Approach a system developed by the teacher and researcher Ana Mae Barbosa in the 80’s decade with the purpose of elaborating a pedagogical proposal for the teaching/learning process of Art for the final years of Elementary School.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/31857
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectArte - Estudo e ensino
dc.subjectArte moderna - Séc. XXI
dc.subjectProfessores - Formação
dc.subjectArte e educação
dc.subjectTeses EBA
dc.subject.otherArte contemporânea
dc.subject.otherEnsino de Artes Visuais
dc.subject.otherAbordagem Triangular
dc.titleA arte contemporânea e a Abordagem Triangular: conexões possíveis para o ensino de Artes Visuais
dc.typeDissertação de mestrado
local.contributor.advisor1Rosvita Kolb Bernardes
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3599603278609656
local.contributor.referee1Juliana Gouthier Macedo
local.contributor.referee1Geraldo Freire Loyola
local.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8776918893644312
local.description.resumoEste artigo tem como foco trazer reflexões procedentes de minhas vivências enquanto professor artista, mediando o processo de ensino e aprendizagem de arte contemporânea em uma escola municipal do município de Betim, Minas Gerais. Descrevo e discuto a experiência do ensino de arte contemporânea em conexão com a Abordagem Triangular, sistematizada pela Professora e Pesquisadora Ana Mae Barbosa na década de 80, com a finalidade de analisar seus impactos e elaborar uma proposta pedagógica de ensino e aprendizagem de Arte para as séries finais do Ensino Fundamental.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentEBA - ESCOLA DE BELAS ARTES
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Artes

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