Tecnologias da informação e comunicação na educação infantil
| dc.creator | Soraia Kenia Batalha | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-20T14:34:04Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:38:10Z | |
| dc.date.available | 2020-11-20T14:34:04Z | |
| dc.date.issued | 2019-12-07 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/34393 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Tecnologia da informação | |
| dc.subject | Educação -- Métodos de ensino | |
| dc.subject | Educação de crianças | |
| dc.subject | Aprendizagem | |
| dc.subject.other | Tecnologias | |
| dc.subject.other | Recurso Metodológico | |
| dc.subject.other | Construção do conhecimento | |
| dc.title | Tecnologias da informação e comunicação na educação infantil | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Isabela Costa Dominici | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/9953701600843320 | |
| local.description.resumo | O presente trabalho tem como tema a utilização de tecnologias da informação e comunicação como ferramentas na construção do conhecimento na educação infantil. Os objetivos propostos para este trabalho foram: (I) desenvolver a linguagem digital na educação infantil, (II) utilização das tecnologias de comunicação como recurso metodológico e didático, (III) estimular a aprendizagem de forma lúdica. O projeto foi desenvolvido na Escola Municipal de Educação Infantil Professora Marília Tanure Pereira tendo como público alvo crianças de 4 anos desta escola. A metodologia utilizada para o projeto de ação foi qualitativa, tendo a entrevista, a observação das crianças e professora envolvida como instrumentos para avaliação da pesquisa. Diante dos dados obtidos, observou-se que o uso das tecnologias no contexto escolar contribui para o aumento da participação, interesse e empenho das crianças durante a realização das atividades; desde que esses recursos tecnológicos estejam adequados à proposta da aula e com objetivos bem definidos. Além disso, percebeu-se que a utilização desses recursos contribui para o desenvolvimento de habilidades importantes favorecendo a construção do conhecimento. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica |