Os conselhos escolares e a gestão democrática no CEMEI Eloim Lopes de Souza
| dc.creator | Maria Elane Murta Luz | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-03T14:47:05Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:47:59Z | |
| dc.date.available | 2023-02-03T14:47:05Z | |
| dc.date.issued | 2016-02-02 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/49507 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject.other | Conselho escolar | |
| dc.subject.other | Educação infantil | |
| dc.subject.other | Democracia | |
| dc.subject.other | Participação | |
| dc.title | Os conselhos escolares e a gestão democrática no CEMEI Eloim Lopes de Souza | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Marielle Morais de Oliveira | |
| local.contributor.advisor1Lattes | - | |
| local.description.resumo | No presente trabalho realizou-se um estudo sobre ”Os Conselhos Escolares e a Gestão Democrática no CEMEI Eloim lopes de Souza”.O objetivo geral deste trabalho foi analisar a democratização da gestão nas escolas. Os objetivos específicos foram: descrever a democratização da gestão no CEMEI Eloim Lopes de Souza; descrever os conselhos escolares e o seu papel na consolidação da gestão democrática; e a atuação do conselho escolar para a promoção da gestão democrática do CEMEI Eloim Lopes de Souza. Na instituição nota-se a pouca participação dos pais, mesmo quando os horários das reuniões são mudados de acordo com as reivindicações, ainda assim é um grande desafio a ser vencido, pois, a Gestão Democrática tem como característica principal romper com os modelos tradicionais de administração escolares ainda existentes. Ao final desse trabalho, foi possível concluir que como forma de fortalecer o conselho escolar do CEMEI Eloim Lopes de Souza, recomenda-se, que os componentes do mesmo sejam capacitados por meio de formação de conselheiros escolares, palestras e encontros para discussão das dificuldades localizadas e exposição de propostas para afiançar a ampliação da participação eficaz dos seus integrantes. A metodologia adotada será a pesquisa bibliográfica e análise documental. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Gestão Escolar |