Educando para a promoção da saúde a partir da escola: poluição sonora
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Primeiro orientador
Membros da banca
Iria Luiza de Castro Melgaço
Resumo
Observando que na Escola Municipal Elisa Buzelin estávamos produzindo e
convivendo com o excesso de barulho e que o mesmo é prejudicial à saúde das
pessoas (Pimentel-Souza 1993), e aliado a ideia de que a abordagem de temas locais
vinculados à comunidade dos estudantes, torna a discussão mais próxima e
motivadora (Mortimer e Santos 2001), foi desenvolvido um projeto de estudo com os
alunos do 6º ano do Ensino Fundamental sobre o tema poluição sonora. A poluição
sonora na escola foi problematizada, e a partir do desenvolvimento de uma sequência
didática, os alunos foram convidados a buscar informações significativas para a
compreensão, representação, resolução dessa situação-problema e a construírem
coletivamente alternativas de solução (Almeida 1999). Finalizando o trabalho os
alunos fizeram uma proposta de intervenção e apresentaram para a comunidade
escolar (Carvalho,2013).
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Ambiente de aprendizagem, Conteúdos atitudinais, Poluição sonora, Promoção da saúde, Formação de cidadão
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