A relação entre o currículo e o contexto social da Escola Municipal Maria das Graças Ferreira
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
O presente trabalho pretende discutir e analisar a relação curricular da Escola Municipal Maria das Graças Ferreira dentro do seu contexto social. Por estar inserida na periferia a escola enfrenta algumas dificuldades para promover uma educação dentro de uma formação plena, ou seja, articulando o Ensino Regular com suas demandas sociais. Assim o objetivo deste trabalho é apresentar propostas que articulem o currículo e a realidade social dos(as) alunos(as) a partir da análise do Projeto Político Pedagógico.
Abstract
Assunto
Currículos, Sociologia educacional, Escolas Organização e administração
Palavras-chave
Contexto social, Educação, Formação, Currículo