A relação entre o currículo e o contexto social da Escola Municipal Maria das Graças Ferreira

dc.creator	Marinete Ribeiro de Souza
dc.date.accessioned	2019-08-14T22:06:51Z
dc.date.accessioned	2025-09-09T01:17:57Z
dc.date.available	2019-08-14T22:06:51Z
dc.date.issued	2013-10-13
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZRPT5
dc.language	Português
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.rights	Acesso Aberto
dc.subject	Currículos
dc.subject	Sociologia educacional
dc.subject	Escolas Organização e administração
dc.subject.other	Contexto social
dc.subject.other	Educação
dc.subject.other	Formação
dc.subject.other	Currículo
dc.title	A relação entre o currículo e o contexto social da Escola Municipal Maria das Graças Ferreira
dc.type	Monografia de especialização
local.contributor.advisor1	Wanderléa Mendes Guedes
local.description.resumo	O presente trabalho pretende discutir e analisar a relação curricular da Escola Municipal Maria das Graças Ferreira dentro do seu contexto social. Por estar inserida na periferia a escola enfrenta algumas dificuldades para promover uma educação dentro de uma formação plena, ou seja, articulando o Ensino Regular com suas demandas sociais. Assim o objetivo deste trabalho é apresentar propostas que articulem o currículo e a realidade social dos(as) alunos(as) a partir da análise do Projeto Político Pedagógico.
local.publisher.initials	UFMG

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